EDUCACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD

CONGRESO INTERNACIONAL

Segovia, 10–13 de septiembre de 2019

Real Academia de Historia y Arte
de San Quirce

Colaboran:

ANTECEDENTES
Con razón los historiadores se han puesto de acuerdo en caracterizar al periodo que corresponde a los últimos veinticinco años del siglo XIX y el primer tercio del XX como «Edad de plata de la cultura española». Con las mismas razones hoy sabemos que, durante una parte importante de ese periodo, Segovia contribuyó de manera notable al desarrollo de la ciencia,
la filosofía, la literatura y las artes con una fe inmensa en la capacidad de la educación para la transformación de la sociedad española.
              Por una serie de circunstancias, coincidieron en la ciudad del acueducto un grupo de personas de distintas profesiones que realizaron una labor sobresaliente a favor de la Cultura. Su atención a los movimientos que se desarrollaban en Europa como avanzadilla de las renovaciones pedagógicas les llevaron no solo a promover revistas (algunas de proyección nacional como Manantial, Escuelas de España…), periódicos o agrupaciones favorecedoras
de la escuela, sino también actividades que impulsaron las artes (escultura, cerámica…) y las ciencias, cuyas huellas permanecen en nuestros días.
              En este marco debe inscribirse la gestación de la Universidad Popular Segoviana a lo largo de 1919 que recibió un impulso y una proyección nacional coincidiendo con la llegada a la ciudad como catedrático de Antonio Machado, quien gozaba ya de un gran prestigio. Era un proyecto que se inscribía dentro de un movimiento europeo que apostaba no solo por la formación de las élites sino por hacer llegar la cultura a las clases populares de manera reglada y continuada. Ese movimiento tenía sus orígenes en Francia pero pronto arraigó también en España donde se fundaron, en los primeros años del siglo XX, las primeras Universidades Populares. Segovia estuvo entre ellas y fue de las más activas.


PLANTEAMIENTO
La Real Academia de Historia y Arte de San Quirce pretende celebrar un Congreso Internacional en 2019 como un acto de justicia con aquellos primeros fundadores que pusieron lo mejor de sí mismos, incluyendo sus escasos recursos económicos, a favor del proyecto. Pero, también, debe contribuir y servir, sobre todo, para mostrar que se trató de una iniciativa de alcance nacional que formó parte de aquella «Edad de Plata» que no hubiera sido posible sin estos proyectos de carácter provincial pero de vocación nacional y europea.
              Los estudiosos de la historia de España, principalmente quienes lo hacen sobre educación, ciencia, filosofía y artes pueden contribuir a actualizar las investigaciones sobre aquel proyecto segoviano y darlo a conocer a las nuevas generaciones.
              El proyecto para el Congreso Internacional es contar con los mejores estudiosos del panorama nacional y algunos del internacional para obligarnos a poner al día los conocimientos de que disponemos, así como incorporar a jóvenes investigadores para que aprecien aquella labor, contribuyan a su conocimiento y sirva para la España de nuestro tiempo.

José Luis Mora García
Coordinador general

CENTENARIO DE LA UNIVERSIDAD POPULAR SEGOVIANA
(1919-2019)

EDUCACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD
CONGRESO INTERNACIONAL

Martes 10 – Viernes 13 de septiembre de 2019
AULA DE SAN QUIRCE
c/ Capuchinos Alta, 4 y 6
SEGOVIA

COORDINADOR GENERAL
José Luis Mora García (UAM-RAHASQ)

COMITÉ CIENTÍFICO
José Luis Abellán (UCM)
Agustín Escolano Benito (UVA)
Leoncio López-Ocón Cabrera (CSIC) Nicolás Ortega Cantero(UAM)
Andrés Palacios Picos (UVA)
Isabel Pérez-Villanueva Tovar (UNED)
Manuel de Puelles Benítez (UNED)
Stephen Roberts (University of Nottingham)
Alejandro Tiana Ferrer (UNED)
Luis Torrego Egido (UVA)

COMITÉ ORGANIZADOR
Juan Manuel Moreno Yuste (RAHASQ)
Juan Luis García Hourcade (RAHASQ)
Diego Conte Bragado (RAHASQ)
Enrique Gallego Lázaro (RAHASQ)
Carlos de Dueñas Díez (IES «Mariano Quintanilla»)
Juan Carlos Manrique Arribas (UVA)

ÁREAS TEMÁTICAS
1. Política y desarrollo del conocimiento en la Restauración
2. Política educativa durante la Restauración
3. Las Universidades Populares

CONFERENCIA DE APERTURA
• Javier MORENO LUZÓN (Universidad Complutense)
   Una edad saturada de pedagogía. Liberalismo y educación en España (1890-    1920)

CONFERENCIA DE CLAUSURA
• Federico MAYOR ZARAGOZA (Presidente de la Fundación Cultura de Paz)
   La educación en la España del siglo XXI

PONENCIAS MARCO
1. Política y desarrollo del conocimiento en la Restauración

             •    José Manuel SÁNCHEZ RON (Universidad Autónoma de Madrid):
                  Las ciencias: de la generación intermedia a la generación de los                         sabios y sus discípulos.

             •    Stephen ROBERTS (University of Nottingham)
                   Filosofía y Literatura. De la Generación de 1868 a la Generación de                    1927: la figura del nuevo intelectual.

             •    José Miguel MERINO DE CÁCERES (Universidad Politécnica de                           Madrid. R.A.H.A.S.Q.)
                  Las artes figurativas, patrimonio y urbanismo. Una visión desde la                     Universidad Popular

2. Política educativa durante la Restauración

            •    Antonio VIÑAO FRAGO (Universidad de Murcia)
                 La creación del Ministerio de Instrucción Pública (1900). ¿Una
                 oportunidad perdida?

            •   Agustín ESCOLANO BENITO (Universidad de Valladolid-CEINCE)
                Dictadura y antesala de la República: la escuela real en la España                       Cubista de Luis Bello.

            •   Isabel PÉREZ-VILLANUEVA TOVAR (UNED)
                Segovia (1910-1930: Instituto General y Técnico y Escuelas Normales
                de Segovia.

3. Las Universidades Populares

            •   Alejandro TIANA FERRER (Secretario de Estado de Educación)
                ¿Por qué las Universidades Populares? De Francia a España.

            •  Carlos DE DUEÑAS DÍEZ (IES «Mariano Quintanilla»)
                La Universidad Popular de Segovia: antecedentes, fundación y su                       función social en el marco de la Segovia del siglo XX.

PONENCIAS BREVES
Se podrán presentar ponencias breves (que se expondrán durante un máximo de 20 minutos cada una) adscritas a alguna de las áreas temáticas (1. Política y desarrollo del conocimiento en la Restauración, 2. Política educativa durante la Restauración o 3. Las Universidades Populares) con una extensión máxima de 6.000 palabras.
              Se deberá enviar a congreso@universidadpopularsegoviana.es un RESUMEN de extensión máxima de 600 palabras, antes del 1 de febrero de 2019.
            El Comité Científico valorará los resúmenes, haciendo público el programa definitivo a lo largo del mes de marzo.
            Todas las ponencias breves aceptadas serán publicadas en la Edición que se realizará una vez concluido el Congreso.
            Una versión íntegra de las Ponencias breves deberá ser enviado antes del 1 de julio de 2019.

INSCRIPCIÓN
La inscripción será gratuita y se realizará a través del formulario que se puede descargar en este enlace. Ese documento será remitido, una vez cumplimentado, a la siguiente dirección de correo electrónico:

congreso@universidadpopularsegoviana.es

            Para los asistentes que no presenten ponencia y deseen una certificación y el reconocimiento en créditos ECTS, la asistencia será obligatoria y deberán presentar una breve memoria final que será enviada a la dirección de email citada en el párrafo anterior antes del 20 de septiembre de 2019.
            Actualmente se está gestionando el reconocimiento de 1 crédito ECTS con la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad de Valladolid y la UNED.